Роль символического опосредствования в познавательной деятельности младших школьников (на примере освоения определения функции на уроках математики )

Book or article

Article

Автор(и)

Місто

Видавець

Психологический журнал

Code

Сторінки

Number

4

Рік

2009

Мова

Українська

Source